——广州市海珠区2022年优秀教学成果项目培育

为进一步提高我区2022年基础教育、职业教育教学成果培育项目库入库项目组对教学成果的凝练能力，提升教学成果质量，海珠区教育发展研究院科研部于2022年11-12月规划并组织实施2022年海珠区优秀教学成果项目培育。培育活动从2022年11月29日持续到12月11日，分为两个阶段进行，第一阶段为专题培训，第二阶段为分组培育。

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第一阶段：专题培训

11月29日下午举行第一阶段专题培训，由海珠区教育发展研究院科研部赖曼珍部长主持，本次培训邀请了华南师范大学的谢幼如教授为参训人员进行了题为《教学成果的凝练与撰写》的线上讲座。参训人员包括2022年海珠区基础教育、职业教育教学成果培育项目库所有项目主持人及成员、海珠区首届教育科研中心组成员，以及区内对教育教学成果凝练感兴趣的领导、教师合计将近300人。

谢幼如教授结合广东教学成果奖的分布及特征，结合大量案例，从教学成果奖培育、教学模式的构建、研究论文的撰写等三个方面深入浅出地介绍了教学成果的凝练技巧。她以教学成果《“德育·文化·技术”三位一体课堂教学模式的构建与实施》等案例对申报表、成果报告如何架构进行了细致的接地气的指导；以《智能环境下小学数学深度课堂模式的构建与效果分析》等案例，通俗易懂地介绍了智慧课堂模式的特征，引导大家如何凝练教学成果；最后还以系列论文为范例，讲解了如何撰写论文，形成研究成果，作为教学成果的佐证材料及支撑材料。谢教授最后勉励学员要“学懂、弄通、做实”，希望大家脚踏实地做好教学成果的凝练与撰写。

谢教授的讲座干货满满，具有理论性、实践性、系统性和针对性，对我区教学成果的凝练与撰写起了很好的指导作用。

第一阶段培训结束后，各项目组根据培训指导和相关要求优化材料，在此期间二次上交材料，为第二阶段分组培育做好各项准备。

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第二阶段：分组培育

第二阶段分组培育于12月11日进行，主要针对2022年海珠区基础教育、职业教育教学成果培育项目库A类及B类入库项目进行分组培育。共邀请7名资深专家分别于上午、下午对14个小组、52个项目在线上进行有针对性的、个性化的指导。

本阶段的培育活动邀请了王培麟、谢幼如、肖建彬、吴惟粤、陈洪义、王同聚、钱运涛等七位专家，对各个培育项目优化后第二次上交的成果申报表、成果报告和以及项目现场汇报材料依次进行个性化指导。分组指导先由项目组线上进行汇报，专家再进行一对一的详细指导，现场还穿插进行了互动答疑。本轮培育，专家们对每一个项目进行了专业、耐心、细心、精心指导，提出了很多建设性的意见和建议。

最后，海珠区教育发展研究院科研部对2022年优秀教学成果项目培育也作了新的部署，希望各项目组继续优化教学成果材料，积极主动参加各级各类相关培训学习，创造各种机会、开拓各种平台，加强成果的实践检验和推广运用。

坐而言，不如起而行；路虽远，行将至。在专家的引领下，在海珠区教育发展研究院科研部搭建的平台上，2022年海珠区基础教育、职业教育教学成果培育项目库项目主持人及成员，将继续脚踏实地、凝练和优化教学成果。本次两个阶段的教学成果培育活动对项目库成果质量提升起到良好的促进作用，也为申报各级教学成果奖（培育项目）做好项目储备和孵化，将进一步提高教师教学成果凝练能力，推动海珠区教育科研工作良性发展。